Ce texte explore une méthode d’apprentissage accéléré utilisant l’intelligence artificielle, inspirée initialement par les conseils de l’Université d’Oxford. L’auteur décrit son parcours pour développer un séquence de “prompts” en plusieurs étapes pour un modèle linguistique, afin de mieux comprendre et retenir des informations complexes. Il présente et illustre les différentes étapes de ce processus, de la structuration initiale et l’identification des concepts clés à des exercices interactifs pour approfondir la compréhension et améliorer la rétention, aboutissant à la création de flashcards et de fiches de synthèse.